امروز و در دنیای پیچیده و در عصر مدیریت هوشمند، سازمان‌های دولتی برای دست‌یابی اهداف راهبردی خود نیازمند مدیرانی هستند که علاوه بر برخورداری از ارزش‌های فردی و اجتماعی مناسب، تحت سیستم‌های کنترل سازمانی کارآمد فعالیت نمایند. در سازمان‌های آموزشی نیز این موضوع دارای اهمیت بیشتری می‌باشد. براین اساس، هدف این پژوهش بررسی رابطه میان کنترل سازمانی در عصر مدیریت هوشمند و ارزش‌های مدیران دولتی و ارائه مدلی جامع برای سنجش و تقویت این مؤلفه‌های اثرگذار بر عملکرد سازمانی است. مطالعه حاضر در اداره کل آموزش و پرورش استان مازندران و با رویکردی توصیفی- تحلیلی انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل مدیران و کارشناسان آموزش و پرورش استان مازندران بوده و داده‌ها به‌وسیله پرسشنامه‌ها گردآوری شد. داده‌ها نیز با استفاده از نرم افزارهای SPSS و LISREL، و با روش‌های ترکیبی تحلیل عاملی تأییدی و مدل‌ معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌های پژوهش نشان داد کنترل‌های سازمانی اثربخش تأثیر مثبت و معناداری بر ارزش‌های اجتماعی و فردی مدیران دارد؛ به‌گونه‌ای که وجود نظام‌های کنترلی مناسب موجب ارتقای انضباط سازمانی و تقویت ارزش‌هایی نظیر مسئولیت‌پذیری، عدالت و تعهد اجتماعی در میان مدیران می‌شود. علاوه بر این، مشخص شد که ارزش‌های اجتماعی مدیران به شکل قابل توجهی ارزش‌های فردی آنان را تحت تأثیر قرار می‌دهد و موجب افزایش انگیزش، اخلاق کاری و تعهد حرفه‌ای می‌گردد. بر اساس این نتایج، پژوهش حاضر پیشنهاد می‌کند سازمان‌های دولتی با توسعه برنامه‌های آموزشی هدفمند، استقرار سیستم‌های کنترل هوشمند و تقویت فرهنگ سازمانی مبتنی بر مسئولیت‌پذیری، زمینه ارتقای ارزش‌ها و عملکرد مدیران را فراهم آورند.